公司動态

弘成教育非學曆培訓平台,助力高校探索特色發展之路

2019-09-17弘成教育

在相當長的一段時期内,對國内大多數高校開展的繼續教育而言,學曆繼續教育和非學曆繼續教育類似一種主輔關系。高校非學曆培訓以短期、實用、快捷為特征,為輔助學曆教育、促進社會經濟發展和個人終身學習,起到了不可替代的作用,已經受到了越來越多高校的重視。

就非學曆培訓面向的廣泛群體而言,人人可學、時時能學的新型教育模式,不僅能夠最大限度的實現教育培訓資源的共享,而且能夠有效提高教育培訓質量,緩解工學矛盾。因此,對于高校來說,如何快速建立能夠承載新型教學模式的現代化信息平台,成為辦好非學曆培訓的關鍵所在。

 

平台建設,打造高校非學曆培訓特色品牌

以上海師範大學網絡教育學院為例。以專業教師培訓優勢為基礎,通過引入弘成教育自主開發的非學曆培訓平台,上海師範大學網絡教育學院實現了教師資格證考前輔導、在職教師專業發展培訓和部分成教課程輔導等多個培訓業務的在線學習。

弘成教育非學曆培訓平台可滿足培訓規劃與組織、資源管理、課程設計、課程學習、課程輔導、培訓評估、培訓過程監控等全方位培訓業務流程管理要求。在此基礎上,上海師範大學網絡教育學院不僅高效完成了非學曆培訓實施和管理工作,而且打造了根據不同班型制定不同培訓内容、線上線下混合式的特色培訓模式。

目前,上海師範大學網絡教育學院運用該平台已累計服務近7萬人,培訓20餘萬人次。

 

模式創新,非學曆培訓賦能應用型人才培養

除了發揮自身辦學優勢,高校非學曆培訓平台對應用型人才培養起到了助推作用。中央财經大學網絡教育學院利用弘成教育非學曆培訓平台為留學生提供雅思、托福等語言類培訓,同時提供會計等技能培訓,不僅豐富了學校的培訓形式和種類,而且為本校學生、外國留學生提供了一個全面提升個人能力的專業培訓平台,讓高校非學曆培訓創造了更大的職業價值,提升了院校教學的社會服務職能。

截止目前,中央财經大學網絡教育學院非學曆平台共開展30餘個線上培訓項目,50餘個線上培訓課程,受訓學員3600餘人。

 

功能全面,弘成教育非學曆平台被廣泛應用

以實現高校非學曆培訓工作網絡化、規範化、便捷化為核心,弘成教育非學曆培訓平台以雲計算、移動互聯網、大數據、人工智能等先進信息技術為支撐,實現了從培訓規劃、組織與推廣、項目申報、立項開班、課表制定、财務報銷、支出結算、費用劃撥、後勤預定審批、證書發放、培訓評估、資源管理、課程設計、學生學習、教師輔導、學習過程監控等全方位一體化、全流程信息化的高效管理。

同時,為了打造靈活學習的教學模式,該平台支持多場景、多終端應用,并且利用學習分析技術記錄學習者參與讨論的活躍度、完成作業的情況以及快速導入線下考試成績等數據,真正實現多元化的評價機制。

目前,弘成教育非學曆培訓平台使用用戶已有15家,累計開展培訓項目近1500個,受到高校用戶和企業用戶的一緻好評。

 

作為高校服務社會的重要方式,非學曆培訓相比于社會上的各類培訓機構,在課程、師資、文化氛圍等方面具有明顯優勢。這也正是為什麼高校非學曆培訓體系的建設越來越受到國家和社會廣泛關注的原因。然而,面對日益高漲的學習需求,特别是在互聯網與教育深度融合的時代背景下,高校非學曆培訓不僅要在教育觀念上推陳出新,更要在教學模式和管理模式上不斷創新。弘成教育非學曆平台的成功為全面開放高校的優質教育資源、提高高校社會服務職能,探索出了一條新型道路。
歡迎關注弘成教育官方微信掃一掃,關注弘成微信
弘成教育版權與免責聲明

1、凡本網站注明稿件來源為:弘成教育的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬本網站所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鍊接、轉貼或以其他方式複制發表。已經本網協議授權的媒體、網站,在下載使用時必須注明"稿件來源:弘成教育",違者本網将依法追究責任。

2、本網注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿,本網轉載出于非商業性的教育和科研之目的,并不意味着贊同其觀點或證實其内容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周内速來電或來函聯系。